早安日語（おはよう日本語）第72講上課學習筆記

這邊附上當時我上課的學習筆記，因為早安日語おはよう日本語的老師聲音很好聽，個人超推薦，每講30分鐘，全部一共331講，可搭配3本書籍和CD學習，非常適合初學，也很適合不想要有考試壓力、輕鬆學習的人來看，個人私心超推薦


可搭配書籍
第001-114講請買
日本語(淡江大學核心日文教材)
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第115-205講請買早安日語進階教材(上)
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第206-331講請買早安日語進階教材(下)
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第206-331講請買早安日語進階教材(下)(書+CD)
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上課筆記
本課主要語法：
1.「たり...たりする」
2. 假定條件用法「ば」、「たら」、「と」、「なら」

【単語】

日（ひ）　日子
著く（つく） 到達
運動會（うんどうかい）　運動會
取り止める（とりやめる） 停止，中止。復合動詞
皆さん（みなさん） 大家。みんな口語
春（はる） 春天 　　
邪魔（じゃま）　打擾。サ變動詞
放課後（ほうかご） 下課後。
いつも　　常常經常。
挨拶（あいさつ） 挨拶の言葉、寒暄語　　
一生懸命（いっしょうけんめい） な形容詞。
考える（かんがえる） 想考慮。
よろしい 　好
今度 （こんど）這次，下次。
溫泉（おんせん）　溫泉。
暗い（くらい）　光線暗；陰沉
暖かい（あたたかい）　 暖和，溫暖。
誘う（さそう）邀請「 誘います」五段活用動詞
暇（ひま）　　空；有空。
彼ら（かれら）　他們。複數詞
帰り（かえり） 「かえる」的名詞。
込む（こむ） 擁擠　
ごろ　　時間+ごろ。表示大約時間。　
出発（しゅっぱつ） 出發，啟程 「出発します。」サ變動詞。
楽しい（たのしい） 愉快、快樂。
パパイヤミルク　木瓜牛奶。

【文型】

1.休みの日には掃除したり、洗濯したりします。
2.田中さんは東京と台北を行ったり、來たりしています。
3.空港に著いたら、電話をください。
4.お金があったら、旅行に行きます。
5.淡水駅はどう行けばいいでしょうか。
6.高ければ、買いません。
7.雨なら、運動會が取り止めます。
8.皆さんが映畫に行くなら、私も行きます。
9.春になると、桜の花が咲きます。
10.テレビの音が大きいと、勉強の邪魔になります。

【文法】
1.休みの日には掃除したり、洗濯したりします。假日裡多半就打掃拉，洗衣服拉。
列舉：動詞連用型+たり
當不能完全列舉，我們去兩三樣來說明時，就用「たり...たりする」
注意：五段活用動詞連接たり會有音變。這個音變和我們前面學過的「て形」、「た形」完全一致。
例：
-休みの日には大抵何をしますか？假日在家多半做什麼啊？
-休みの日には掃除したり、洗濯したりします。假日裡多半就打掃拉，洗衣服拉。
「する」一定要加在最後一個「たり」後面。當然也要有時態變化。

2.田中さんは東京と台北を行ったり、來たりしています。田中先生在東京和台北之間來來去去。
行く→行ったり
來る（くる）→來（き）たり
「する」變成「しています」表示持續性，經常性的動作，行為。幾乎變成一個持續性的狀態。
我們中文說「來來去去」，日文則習慣把「行く」放在前面，「行ったり、來たりする」

3.空港に著いたら、電話をください。到了機場，請給我打電話。
假定條件：動詞連用形+たら
注意：五段活用動詞連接たら也會有音變。這個音變「たり」，「て形」，「た形」完全一致。
「たら」表示過去和完了的主動詞，「た形」的假定形。
那麼，假定條件「たら」表示的是：假設這個條件成立或發生，後面該採取的相對應的動作，做法。

4.お金があったら、旅行に行きます。如果有錢的話，我就去旅行。
ある→あったら
假設「お金がある」成立，那麼我會怎麼做呢：「旅行に行きます」。

3、4兩例句比較，我們會發現有微小的區別。
例3「空港に著く」是肯定會發生的，只是早晚。所以前面不可加表示假定的副詞：もし。
例4「お金がある」將來的事情，不能確定。純粹是假設，可以加「もし」。

【日本いろいろ】
下駄（げた）木屐
日本人在沐浴後或者夏天跳盆舞「盆踴り（ぼんおどり）」會穿木屐和浴衣「浴衣（ゆかた）」。這種木屐底部有兩條橫木墊高，穿木屐時可以不穿足袋（たび）。
或許因為木屐的傳統性，獨特性，由此延伸出很多「言い回し」
下駄を預ける
碰到棘手的傷腦筋的事情時全權拜託別人代為處理「これは全部あなたに任せます。」
下駄を履かせる　
「履かせる」使役動詞，讓別人穿。
因為木屐底部有兩條橫木墊高，所以引申義為：灌水，把一件事物說得比實際好很多。例如老師高抬貴手給學生加分的時候，也可以說「下駄を履かせる」。總之把一件事情誇張地渲染就可以用這個短語。